9 astuces pour créer des cours de digital learning impactants
Quand il faut créer des cours digital learning, la chose la plus importante est de réaliser une analyse des besoins (pourquoi nous avons besoin de faire une formation et qui seront les apprenants). Cependant, je me suis toujours demandé s’il y avait une checklist ou une recette afin de s’assurer que l’on va dans la bonne direction.
… Et bien désormais, il y en a une ! Lisez la suite pour découvrir 9 astuces pour créer de meilleurs cours e-learning :
- 3 astuces pour le début de la formation,
- 3 astuces tout au long de la formation
- Et 3 astuces à la fin de la formation.
Au début de la formation
Avant que l’apprenant ne commence à suivre une formation, il est fondamental de lui donner l’envie d’apprendre. Voici trois actions qui vont vous permettre de rendre vos formations attractives.
1. Une courte mais engageante description
Imaginons que vous souhaitez acheter quelque chose en ligne et que vous tombiez sur un produit qui pourrait, en apparence, répondre à votre besoin. Vous voulez en savoir plus donc vous souhaitez lire la description du produit pour découvrir ses fonctionnalités. Mais, la frustration arrive quand vous remarquez qu’il n’y a pas d’informations détaillées dans la description du produit.
Un exemple d’une courte mais complète description d’un cours sur le feedback
Quand vous concevez des formations, c’est un peu la même chose. Une description efficace doit donner aux apprenants une meilleure compréhension du contenu de la formation mais aussi de ses résultats - de quoi l’apprenant sera capable après la formation.
Pour cela, il n’y a rien de mieux que de spécifier les objectifs d’apprentissage à l’aide de la Taxonomie de Bloom.
Utiliser la taxonomie de Bloom pour fixer des objectifs d’apprentissage
Ceci étant dit, il faut être vigilant car ces objectifs d’apprentissage doivent être réalistes. Si le cours contient uniquement une vidéo de 10 minutes, ce n’est pas réaliste d’attendre des apprenants d’atteindre le dernier niveau de la taxonomie de Bloom.
2. Une image de couverture qui donne envie
Quand vous naviguez sur YouTube, qu’est-ce qui vous fait cliquer sur une vidéo plutôt qu’une autre ? Il y a évidemment le titre, mais ce n’est pas le seul élément !
L’image de couverture (ou la vignette) est une image qui attire l’attention et qui donne beaucoup d'informations à propos de la formation. Une belle image de couverture va induire que la formation a été soignée également.
Une image de couverture par GoodHabitz (partenaire de myskillcamp) : c’est simple, mais plein de couleurs, attrayant et soigné.
Mais pas de panique ! Il n’est pas nécessaire de maîtriser Photoshop pour réaliser des images de couverture attrayantes.
Vous pouvez utiliser Canva avec sa multitude de templates afin de créer de belles vignettes en moins de 15 minutes. Ne vous contentez plus d’aller piocher une image sur Pexels or Unsplash !
3. Un teaser vidéo
La meilleure manière de savoir si un film va nous plaire, c’est de regarder son trailer !
Utiliser cette technique dans le monde de la formation pourrait améliorer l’intérêt des apprenants.
Un partenaire que nous adorons pour cela chez myskillcamp c’est Kokoroe. Au début de chaque contenu Kokoroe, vous pouvez trouver un petit teaser vidéo de 30 secondes.
Une scène du vidéo teaser d’une formation sur le Management interculturel de Kokoroe
Et la plupart du temps, c’est plutôt efficace ! Les apprenants veulent en savoir plus et continuent la formation.
Afin de créer rapidement des teasers vidéos, vous pouvez utiliser Lumen 5 ou Canva qui seront certainement les meilleurs outils avec leurs nombreux templates.
Tout au long de la formation
Après que les apprenants ont commencé la formation, il est essentiel de les garder engagés tout au long de leur expérience d’apprentissage. Voici trois astuces pour vous aider à y parvenir.
4. Une structure claire et harmonieuse
Un élément qui nous motive en tant qu’être humain c’est le sentiment de progression. Si les apprenants ne ressentent pas qu’ils avancent au sein du cours, ils risquent d’abandonner.
C’est pourquoi, avoir une structure claire dans vos cours e-learning est fondamental. Idéalement, il faut coupler cela en utilisant les concepts du micro-learning pour que la progression soit rapide et facile à quantifier.
Afin de structurer vos cours, utilisez le Learning Plan qui vous permet de couvrir tous les sujets pertinents et rendre l’expérience d’apprentissage fluide.
5. Des activités pédagogiques qui répondent à la règle des 2D du feedback
Les activités pédagogiques (quiz, projets…) sont essentielles pour que vos apprenants soient davantage actifs et impliqués cognitivement dans leur apprentissage.
Nous le savons tous.
Le feedback ici est non seulement différencié mais aussi détaillé dans ce cours sur le feedback
En revanche, je souhaiterais insister sur ce que j’appelle la “règle des 2D du feedback” dans les activités pédagogiques:
- Différencié : il est clé d’informer chaque apprenant s’il a réussi ou non les activités pédagogiques. Par exemple, si l’apprenant a donné une bonne réponse à une question. Dans de nombreux cas, nous n’obtenons pas de feedback et c’est plutôt frustrant !
Détaillé : Une frustration fréquente est de ne pas réussir une activité pédagogique. Mais ce qui est d’autant plus frustrant, c’est quand il n’est pas possible d’identifier les erreurs effectuées et comment éviter de les reproduire. C’est pourquoi, il est important de donner du feedback détaillé avec des liens pour creuser des concepts abordés dans le e-learning.
6. De la diversité dans le format des contenus
Une croyance populaire est que nous avons tous un style d’apprentissage dominant. Cependant, ce n’est pas vrai à 100 %. Ce que nous avons ce sont des stratégies d’apprentissage. En tant que Learning Designers, notre responsabilité est donc de stimuler les apprenants pour qu’ils puissent utiliser leurs stratégies d’apprentissage. De cette manière, ils peuvent mémoriser le contenu facilement (vous pouvez regarder cette vidéo si vous souhaitez en savoir plus).
Une façon de stimuler les apprenants est de créer des ruptures en diversifiant le format des contenus. De cette manière, vous conserverez l’attention des apprenants tout au long de leur expérience d’apprentissage. Pour ce faire, vous pouvez utiliser le pouvoir de la curation pour trouver rapidement des contenus diversifiés.
A la fin de la formation
7. Un questionnaire pour évaluer la réaction des apprenants
Vous avez dépensé beaucoup de temps à concevoir un cours. Mais, il est critique d’évaluer comment les apprenants ont réagi face à cette formation. Que vont-ils se rappeler de cette formation ? Qu’ont-ils le plus aimé de cette formation ?
La fin de la formation est le moment idéal pour leur demander. Vous pouvez alors mesurer des données quantitatives comme la satisfaction - ce qui correspond au premier niveau du modèle Kirkpatrick.
Mais vous serez aussi en mesure de rassembler des éléments qualitatifs afin d’améliorer vos futures formations.
Un simple questionnaire sur Google Forms peut faire l’affaire. Mais devinez quoi ? Vous n’avez pas vraiment besoin de faire quoi que ce soit ! En effet, on vous fournit ici un template dont vous pouvez vous inspirer.
8. Un récapitulatif
Suivre une formation est génial ! La prochaine étape est d’en faire quelque chose. Autrement dit, les apprenants doivent utiliser ce qu’ils viennent d’apprendre. Pour cela, tout dépend de chaque individu.
Cependant, une façon de l’application des concepts plus facile pour les apprenants est de leur donner quelque chose auxquels ils peuvent se référer après la formation.
Créer un récapitulatif que les apprenants peuvent sauvegarder ou imprimer disponible à la fin de la formation est une bonne pratique. Vous pouvez y intégrer les principaux concepts abordés durant la formation.
Un partenaire de myskillcamp qui fait cela très bien est XOS. A la fin de chacun de leurs cours digitaux, ils mettent à disposition un récapitulatif au design simple.
Les apprenants peuvent ainsi se remémorer les principes clés de la formation sans devoir suivre à nouveau toute la formation.
Un récapitulatif que XOS met à disposition des apprenants systématiquement
9. Un certificat pour attester de la réussite
Une fois que les apprenants ont complété la formation, une bonne façon de les féliciter est de générer un certificat qu’ils peuvent ajouter à leur collection. Il peut cependant être complexe puisque vous ne souhaitez pas passer un jour par semaine à créer des certificats.
C’est pourquoi avec le Studio de myskillcamp, vous pouvez créer des certificats personnalisés pour chaque cours… et c’est bien plus rapide !
Faites ce que je dis, mais aussi ce que je fais :P
Je vais appliquer l'une des astuces mentionnées dans cet article en vous donnant une clé à emporter que vous pouvez sauvegarder. Vous pourrez ainsi l'avoir à portée de main lors de la conception de vos futurs cours de formation numérique !
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